Proyecto Educativo El Arbol - San Marcos Sierras

Estructura económico-financiera

Si el resultado de los ingresos y egresos arrojara un excedente, el mismo se reintegrará a la Asociación para cumplir con sus fines, no se distribuirá entre sus miembros. Además, los bienes sociales no pertenecerán a sus asociados sino exclusivamente a la Asociación.

RECURSOS DE LA INSTITUCION

Los recursos provendrán, fundamentalmente, de:

1. DONACIONES

Dado que conocemos y vivimos las limitaciones económicas y laborales existentes en nuestra zona, y como una manera de que la cuota que abonen los padres no sea excesiva y fuera del alcance de sus posibilidades, como también para que una cuota elevada no sea impedimento para la concurrencia de quienes deseen hacerlo, solicitaremos y aceptaremos donaciones de instituciones, entes, empresas y particulares.

Estas donaciones podrán ser:

1. eventuales, en cuyo caso los donantes serán denominados “BENEFACTORES” del proyecto educativo

2. mensuales, que nos permitan sostener la educación de nuestros niños durante un período sostenido de tiempo, en cuyo caso el donante se denominará “PADRINO DE LA ESCUELA”

3. direccionadas, las cuales permitirán sostener a uno o más niños que lo necesiten en toda su educación hasta que concluya su período escolar, en cuyo caso el donante será “PADRINO EDUCADOR”

4. determinadas, cuando se trate de donaciones como material didáctico, mobiliario, juegos y juguetes, papelería, etc o de un importe de dinero destinado a la adquisición de un item en particular que necesite la escuela

2. CUOTAS

Las cuotas mensuales a pagar por los alumnos tendrán dos opciones en su forma de pago:

1. Totalmente en efectivo.

2. 50 % en efectivo y 50 % en trabajo aportado a la escuela, la que llamaremos “Cuota Árbol”.

• Horas de prestación cumplidas en la escuela en tareas docentes, administrativas, de mantenimiento edilicio, de limpieza, y otras.

• Contribución diaria en alimentos sanos y nutritivos que los niños consumirán durante su permanencia en la escuela, en una merienda comunitaria a media mañana. De esta manera se evitará la existencia dentro de la escuela de kioscos de venta de golosinas, bebidas gaseosas y otros productos no del todo convenientes para la salud infantil.

• Tareas a cumplir en el hogar, como lavado de manteles, toallas, etc.

• Tareas consistentes en solicitar colaboración dineraria y en especies a instituciones, empresas, comercios, particulares.

GASTOS

Los gastos que deberán solventarse serán, principalmente, para:

• Retribución a la dedicación de los docentes
  En un comienzo solo la recibirán los docentes con aula a cargo y mayor compromiso horario, no así los auxiliares y maestros especiales que harçan su trabajo ad-honorem pero aspiramos a que más adelante puedan recibirla.

• Servicios como luz, gas, impuestos, teléfono y seguros

• Trámites oficiales ante Inspección de Sociedades Jurídicas y la Dirección de Instituciones Privadas Educativas

• Erogaciones para el mantenimiento edilicio y alquiler
  Las opciones de inmueble que estamos evaluando para el comienzo de la escuela implican que no habrá que pagar alquiler durante los primeros meses de funcionamiento, pero aspiramos a tener recursos suficientes que permitan sostener un alquiler de ser necesario.